سوالات آمار و روش تحقيق (دکتری)

ادامه نوشته

تست های شخصیت

- كارن هورناي نيازهاي آدمي را به كدام سه گروه تقسيم كرده است؟(70)

1) اتكاء به نفس ، استقلال، پيروزمندي
2) كمال ، انتقادناپذيري ، تحسين
3) به سوي ديگران، عليه ديگران، دوري از ديگران
4) حقيقت و آبرو ، حمايت ، تأكيد

2 – به اعتقاد هورناي .... (70)

1) انسان به خويشتن واقعي خويش ناآگاه است و قادر به حل مشكلات خود نيست
2) پرخاشگري كودك ناشي از اضطراب و بيم آن است
3) مسائل جنسي علت اضطراب هستند نه معلول آن
4) پرخاشگري كودك ناشي از غريزه جنسي و رقابت نيست

3 – به نظر فرويد عملكرد نهاد كدام است؟(72)

1) برخورد عقلاني و منطقي با امور
2) رفع تنش و تأمين لذت
3) همانندي و درون فكني
4) توجه به ارزش هاي والدين و موازين اخلاقي

4 – در مكتب روانكاوي كداميك از موارد نشان دهنده تثبيت شدن در مرحله دهاني است؟(75)

1) انتقال انرژي ليبيدو به موضوعات جديد
2) ارضاي كم يا بيش از حد نيازهاي دهاني
3) صرف انرژي ليبيدو در فعاليت هاي بدني
4) وابستگي به دلايل اختلال در انرژي گذاري

5 – معمولاً جهت گيريهاي نظريه هاي شخصيت به .... بستگي دارد. (82)

1) ديدگاه نظريه پرداز شخصيت درباره ماهيت انسان
2) روح زمان حاكم در دوره اي كه نظريه رواج يافته است
3) قابليت تبيين و نحوه ارزيابي نظريه هاي مطرح شده
4) نحوه تعامل هايي كه فرد با افراد و خانواده اطرافيان خود داشته است

6 – فرويد اصطلاح «آسيب تولد» را براي كدامين مورد زير بكار برده است؟(84)

1) اولين الگوي خود
2) اولين ضربه ي رفتاري
3) اولين الگوي افسردگي
4) اولين الگوي اضطرابي

7 – كداميك از عبارت هاي زير نشان دهنده مفهوم «اضطراب» در نظريه ي «روان كاوي» است ؟(84)

1) تعارض بين نظام «خود» و تجربه
2) علامتي از تهديد نظام شخصيتي فرد به ويژه «نظام خود»
3) تجربه اي كه درآن احساسات تهديد شده فرد اجازه ورود به آگاهي نمي يابند
4) تجربه اي دردناك كه به عنوان علامتي از يك خطر قريب الوقوع عمل مي كند

8 – يونگ با اصل مقارنه بيان داشت كه .....(70)

1) در اين عالم غير از اصل تصادف و عليت ، چيز ديگري هم وجود دارد
2) در اين عالم تنها اصل تصادف صحت دارد
3) در اين عالم غير از اصل تضاد و عليت چيز ديگري وجود ندارد
4) در اين عالم غير از تصادف و عليت اصلي تضاد هم وجود دارد

9 – براساس يونگ «سايه» معادل كداميك از مفاهيم فرويدي است .(70)

1) كم
2) نهاد
3) فرامن
4) ليبيدو

10 – ساليوان بر اين باور بود كه شخصيت فرد را ..... (70)

1) بايد در محدوده رويدادهاي دروني وي يعني تصورات، خاطرات و توهمات وي بررسي كرد
2) بايد به تنهايي و مستقل از ساير شخصيت ها مورد مطالعه قرار دارد
3) بايد در ارتباط با جامعه و ساير افراد مورد مطالعه قرار داد زيرا كه در انزوا و تنهايي يعني جدا و مستقل از ساير شخصيت ها، شخصيتي وجود ندارد
4) بايد در چارچوب ارزشهاي شخصي و قبل از تأثيرپذيري ديگران مورد مطالعه قرار داد.

11 – به عقيده آدلو سبك زندگي فرد به عنوان صفات ثانويه شخصيت نتيجه (78)

1) الگوهاي رفتار اجتماعي است
2) احساس حقارت، ناشي از طردشدگي است
3) مراقبت هاي افراطي والدين است
4) الگوهاي رفتاري والدين و اطرافيان است

12 – به اعتقاد كداميك از نظريه پردازان زير نيروي متضاد شخصيت همواره در مقابل يكديگر قرار گرفته و كل وجود انسان را به سوي تعادل و يكپارچگي سوق مي دهند. اين نظريه پرداز كيست ؟(82)

1) يونگ
2) جوليان روتر
3) آلفرد آدلر
4) جورج كلي

13 – از نظر آلفرد آدلر مهمترين وجه اشتراك سه نسخ شخصيتي گيرنده، اجتنابي و سلطه گر در اين است كه همگي ... (82)

1) فاقد علاقه ي اجتماعي هستند
2) دستخوش اضطراب اساسي هستند
3) تضادهاي دروني دارند
4) از عقده كمتري رنج مي برند

14 – وجود آنيما در مردان و آنيموس در زنان به اعتقاد يونگ از كجا پيدا شده است؟(84)

1) قرن ها زندگي كردن زن و مرد با هم سبب آن شده است
2) ترشح هورمون هاي مردانه در زنان و هورمون هاي زنانه در مردان
3) شيوه هاي تربيتي والدين كه پسران را زنانه و دختران را مردانه بار مي آورد
4) اهميتي كه بعضي جامعه ها به تربيت مردانه و بعضي ديگر به تربيت زنانه مي دهند

15 - «آدلد» ، «يونگ» و «فرويد» در كداميك از موارد زير با يكديگر اشتراك نظر دارند؟(84)
1) ناهوشيار
2) تثبيت
3) ناهوشيار جمعي
4) غريزه جنسي

16 – اريكسون رويارويي انسان با محيط را ...(70)
1) بحران مي نامد
2) تضاد مي نامد
3) مواجهه مي نامد
4) سازش مي نامد

17 – در مورد فشارهاي آلفا و بتا در نظريه هنري موري كدام مورد درست است؟(72)
1) هر دو نوع فشار در اصل به صورت عيني ادراك مي شوند
2) هر دونوع فشار حاصل تعبير و تغييرهاي ذهني شخص است
3) فشار ادراك شده عيني فشار آلفا و فشار ادراك شده ذهني فشار تبار است
4) فشار ادراك شده ذهني و فشار ادراك شده غيرفشار بتا است

18 – اصطلاح روان نمايشگري (psychadrama) از كيست ؟(78)
1) برن
2) مورنو
3) آليس
4) موري

19 – كداميك از نظريه هاي روان شناسي به مطالعه ي نحوه سازمان بندي و كاركرد فرآيندهاي ذهني بيشتر مي پردازند؟(78)
1) شناختي
2) عصبي – زيستي
3) روان كاوي 4) رفتاري

20 – كداميك از موارد زير وجه تشابه بين نظريه هاي شخصيت ، سكينه و خرام را نشان مي دهد؟ (82)
1) تأكيد بر مفهوم ايجاد اكنون
2) تشكيل جامعه ي آرماني
3) مقوله بندي فرانيازها
4) كاهش سائق هاي زيستي

21 – مفهوم سازه هاي شخصي جورج كلي را مي توان معادل كدامين مورد زير دانست؟(84)
1) احساس حقارت آدلر
2) طرطواره شناختي بك
3) كهن الگوهاي يونگ
4) خودمختاري كنشي آلپورت

22 – تفاوت نظر «كلي» با ديگر نظريه هاي شخصيت اين است كه او ..؟(84)
1) به وجود مؤلفه هاي غيرشناختي در شخصيت قايل نيست
2) كل شخصيت را در چارچوب فرآيندهاي شناختي توضيح مي دهد
3) بر اهميت عوامل شناختي در شكل گيري شخصيت تأكيد مي كند
4) يك مؤلفه يا جنبه شناختي را در شخصيت در نظر مي گيرد

23 – كداميك از ويژگيهاي زير را فرلو به عنوان ويژگيهاي فرد خود شكوفا مشخص كرده است ؟(70)
1) ادراك كاملاً كافي از واقعيت ، نياز به خلوت، پذيرش خويشتن و علاقه اجتماعي
2) پذيرش خويشتن، هويت خويشتن، ادراك كاملاً كافي از واقعيت و خود بودن
3) روابط بين فردي ، پذيرش خويشتن، كسب محبت و تأثير و نياز به خلوت
4) ادراك كاملاً كافي از واقعيت ، تجربيات عرفاني، خلاقيت و نياز به ايمني

24- طبقه نظر راجرز سه ركن اصلي شخصيت كدامند؟(70)
1) ادراكات آگاه من‌، ارزشيابي با آگاهانه من عمل متقابل محيط و ارگانيزم
2) خودشكوفايي، ابتكار، خويشتن سازي
3) تجارب آگاهانه، ناآگاهانه، رمزي
4) ارگانيزم، ميدان پديداري ، خود

25 – مفهوم ميدان پديدياري كدام است؟(76)
1) ادراكات و تجربياتي كه بطور هوشيار عمل مي كند
2) آنچه با مفاهيم من و مرا مطابق است
3 ) مجموع ادراكاتي كه با تجربيات فرد همگن است.
4) مجموع ادراكها و احساسات فرد نسبت به خويشتن و محيط

26 – مفهوم «خود نظم دهي» (self Royalatione) نشان دهنده تأكيد آلبرت بندو را بر عوامل .... است .(81)

1) شناختي
2) اجتماعي
3) نابهنجاري
4) زيست شناختي

27 – دانشجويي كه در درس زبان خارجي هميشه نمره مردودي مي گيرد، شكست خود را به «نداشتن استعداد زبان» نسبت مي دهد. اسناد اين دانشجو به كدام دسته از عوامل زير است؟(82)

1) دروني ، پايدار ، قابل كنترل
2) بيروني، پايدار، قابل كنترل
3) دروني، پايدار، غيرقابل كنترل
4) بيروني، ناپايدار، غيرقابل كنترل

28 – به اعتقاد سليگمن كداميك از موارد زير،‌عمده ترين نشانه ي افسردگي به شمار مي رود؟(82)

1) از دست دادن انگيزه تلاش
2) كاهش كارآيي دستگاه ايمني
3) ناكام شدن در يك فعاليت بيروني
4) احساس ناتواني دركنترل كردن رويدادهاي زندگي

29 – در نظريه ي راجرز «ناسازگاري» به چه دليل بوجود مي آيد؟

1) تجارب نامساعد كودكي
2) تقويت كننده هاي نامناسب محيطي
3) تضاد بين خود واقعي وخود ايده آل
4) ترس از بعضي از خودهاي ايده آل

30 – از نظر بندورا، كدام تعريف مفهوم «خود» را منعكس مي سازد؟

1) در واقع چنين مفهومي وجود ندارد
2) مجموعه اي از فرآيندها و ساختارهاي شناختي
3) واسطه ي دروني شخصيت كه رفتار را تعيين مي كند
4) واسطه اجتماعي شخصيت كه رفتار را تعيين مي كند

31- يكي از انتقادهايي كه به «سلسله مراتب نيازهاي مزلو وارد كرده اند اين است كه : (84)

1) نياز به امنيت در تحقيقات انجام شده نتوانسته است به اثبات برسد
2) نمونه هاي مورد مطالعه مزلو به هيچ عنوان يك نمونه نماينده نبوده است
3) بيشتر اوقات ثابت شده است كه نياز به شناخت از همه نيازها قويتر است
4) نياز به خود شكوفايي الزاماً وابسته به برآورده شدن نيازهاي سطوح پائين تر نيست

32 – خودمختاري كنشي از نظر آلپورت عبارت است از :( 70)

1) ايجاد انگيزه هاي جديد در فرد
2) جايگزين شدن انگيزه هاي جديد به جاي انگيزه هاي اوليه
3) از بين رفتن انگيزه هاي اوليه
4) ادغام انگيزه هاي اوليه يا انگيزه هاي جديد

33- طبق نظر كتل ويژه گي مهم متاارگ كدام است ؟(70)

1) سطحي و ناشي از محيط است
2) عمقي و ناشي از وراثت است
3) عمقي و ناشي از محيط است
4) سطحي و ناي از محيط وراثت است

34 – از نظر كتل بين ارگ و احساس چه تمايزي وجود دارد؟(72)

1) ارگ ثابت و احساس متغير است
2) احساس ثابت و ارگ متغير است
3) ارگ متغير و احساس تابع فرهنگ است
4) احساس متغير و ارگ تابع فرهنگ است

35 – كدام مورد زير در نظريه آلپورت بيش از همه مورد تأكيد قرار گرفته است؟(82)

1) نقش تربيت در شكل گيري شخصيت
2) اهميت تعادل در سلامت شخصيت
3) نقش گذشته در شكل گيري شخصيت
4) اهميت صفات در شناخت شخصي

36 – از ديد ريموند كتل، سهم عوامل ژنتيكي و محيطي در تشكيل شخصيت چقدر است؟(82)

1) ژنتيكي 3/1 و محيطي 3/2
2) ژنتيكي 4/1 و محيطي 4/3
3) ژنتيكي 80% و محيطي 20%
4) ژنتيكي 50% و محيطي 50%

37 – نظريه كداميك از روان شناسان زير «نظريه هاي خصال» ناميده شده است؟(81)

1) آلپرت
2) كتل
3) لوين
4) مورفي

38 – كدام پرسشنامه شخصيتي را ريموند كتل ساخته است؟

1) رودشاخ
2) scl 90
3) شانزده عامل شخصيت
4) سياهه روان شناختي كاليفرنيا

39 – اگر هر فرد شخصيتي منحصر به فرد و يگانه دارد، در اين صورت وجود نظريه هاي شخصيت چه توجيهي دارد؟(84)

1) افراد آدمي با وجود منحصر به فرد بودن شباهت هايي نيز با هم دارند
2) اصولاً نظريه هاي شخصيت منكر وجود تفاوت هاي در افراد آدمي هستند
3) نظريه ها وضع مي شوند بدون اينكه توجهي به شباهت هاي انسان داشته باشند
4) نظريه هاي شخصيت مدعي اند كه براي هر سؤالي در مورد افراد آدمي جوابي دارند

40 – دو ويژگي مهم شخصيت وليدو تونيا كدام است؟(70)
1) بي حسي عاطفي ، باهمه دوست شدن
2) لذت بردن از غذا، عشق به كارهاي خطرناك
3) دلبستگي به آداب و رسوم ، علاقه به محبت و اظهار موافقت ديگران
4) توجه به ديگران، راز داري

41 - وليدو تونيا سر بروتونيا اسامي كداميك از ريخت شناسي ها را تشكيل مي دهد؟(72)
1) رودشاخ
2) شلدن
3) كوچمر
4) يونگ

42 – كدام جمله در مورد شلان صحيح است؟(76)
1) نظريه هايش تابع نظريه هاي رواني – اجتماعي است
2) قائل به رابطه علت و معلول ميان بدن و روان است
3) مراحل سه گانه مردم شناسي و آماري و روان شناسي را براي شناخت شخصيت طي كرده است
4) دريافت كه ميان ويژگيهاي بدني و رواني همبستگي وجود ندارد

43 – بنا به اعتقادهاي آيزنيك، افرادي كه از يك سو به روان نژندي و از سوي ديگر به درون گرايي نزديك باشند ، آمادگي ابتلا به كدام اختلال را بيشتر دادند؟(81)
1) هراس
2) مردم ستيزي
3) هيستري
4) پارانوئيا

44 – نسخ شخصيتي كه به عنوان هيجاني، بي قرار، كم تحمل و مستعد سكته هاي قلبي بودن شناخته مي شود، كداميك از نسخ هاي زير است؟(82)
1) نسخ شخصيتي f
2) نسخ شخصيتي A
3) شخصيت مهر طلب
4) شخصيت اقتدار طلب

45 – از اين عقيده كه وحشت زدگي شبانه در نتيجه باراضافي اضطراب است، نظر طرفداران كداميك از مكاتب زير است؟(78 – 80)
1) رفتارگرايان
2) روانكاوان
3) شناخت گرايان
4) زيستي – عصبي

46 – مهران كودكي است كه با رفتارهايي مانند دزدي، مدرسه گريزي، پرسه زني، باندبازي و .. او جزء كداميك از طبقات اختلالات رفتاري زير قرار مي گيرد؟(78)
1) اضطراب و گوشه گيري
2) بي نظمي در سلوك
3) رفتارهاي ضداجتماعي
4) رفتارهاي ناپخته و نادان

47 – نظم در كارها ظهورمعرفت و عقل و دور انديشي مربوط به كدام مزاج است ؟(80)
1) صفراوي
2) سودايي
3) بلغمي
4) دموي

48 – از ديد ساليوان، كودك در كدام مرحله كاربرد زبان، صداها و علايم و كلماتي كه مشتركاً به وسيله مردم بكار مي روند را مي آموزد؟(83)
1) Pataraxic
2) Grantaxic
3) Prototaxic
4) Syntaxic

49 – نظريه هاي سنخ شناسي (تيپ شناسي) از اين لحاظ مورد انتقاد قرار گرفته اند كه(84)
1) در صورت ايجاد تغيير د روضع بدني شخصيت نيز بايد عوض شود
2) مسائل فيزيولوژيكي به گونه اي نيستند كه بتوان آنها را نسخ بندي كرد
3) اين نظريه ها نقش عوامل اجتماعي را در شكل دادن به شخصيت ناديده مي گيرند
4) نسخ هاي مشخص شده اغلب عكس ويژهگيهايي را گفته است نشان داده اند

پاسخنامه روان شناسي شخصيت

1- گزينه 3 صحيح است
2- گزينه 4 صحيح است
3 - گزينه 2 صحيح است
4- گزينه2صحيح است
5 - گزينه 1 صحيح است
6 - گزينه 4 صحيح است
7 - گزينه 4 صحيح است .
مفهوم اضطراب در نظريه ي روانكاوي فرويد عبارت است از تجربه ي دردناك كه به عنوان علامتي از يك خطر قريب الوقوع عمل مي كند.
8 – گزينه1 صحيح است.
براساس اصل مقارنه يونگ معتقد است كه بعضي وقايع بدون اينكه علت و معلول يكديگر باشند، بصورت همزمان اتفاق مي افتند.
9 - گزينه 2 صحيح است.
نهاد در نظريه فرويد معادل سايه در نظر يونگ است
10 - گزينه 3 صحيح است.
شخصيت افراد را نمي توان از شرايط و ارتباطات بين فردي جدا ساخت.
11 - گزينه 1 صحيح است.
12 - گزينه 1 صحيح است.
13 - گزينه 1 صحيح است.
با توجه به انواع سبك ها، اين سه تيپ فاقد علاقه اجتماعي هستند
14 - گزينه 1 صحيح است.
15 - گزينه 1 صحيح است.
16 - گزينه 1 صحيح است.
با توجه به نظريه اريكسون و مراحل هشتگانه
17 – گزينه4 صحيح است.
با اشاره به مبحث انواع نيازها در نظريه ي هنري موري عوامل به اعتبار ، صفات وخصوصيات واقعي شان عوامل آلفا و اعتبار صفات و خصوصيات ذهني كه شخص مي بيند عوامل بتا ناميده مي شوند.
18 - گزينه 2 صحيح است.
اسم مورنو با روان نمايشگري در اذهان يادآورمي شود.
19 - گزينه 1 صحيح است.
20 - گزينه 2 صحيح است.
تشكيل جامعه آرماني وجه اشتراك است.
21 - گزينه 2 صحيح است.
طرحواره شناختي بك
22- گزينه 2 صحيح است.
تفاوت نظر كلي با ديگر نظريه هاي شخصيت اين است كه كلي كل شخصيت را در چارچوب فرآيندهاي شناختي توضيح مي دهد.
23 - گزينه 1 صحيح است.
24 – گزينه4 صحيح است.
25 – گزينه 4 صحيح است.
با توجه به مبحث ميدان پديداري در نظريه ي راجرز
26 - گزينه 2 صحيح است.
27 - گزينه 1 صحيح است.
28 - گزينه 4 صحيح است.
29 - گزينه 3 صحيح است.
30 - گزينه 2 صحيح است.
31 - گزينه 4 صحيح است.
يكي از انتقادهاي وارد شده بر نظريه مازلو اين است كه نياز به خود شكوفايي الزاماً وابسته به برآورده شدن نيازهاي سطوح پائين تر نيست.
32 – گزينه 2 صحيح است.
33- گزينه 3 صحيح است.
34 - گزينه 1 صحيح است.
35- گزينه 4 صحيح است.
36 - گزينه 1 صحيح است.
37- گزينه 1 صحيح است.
38 - گزينه 3 صحيح است.
39 - گزينه 1 صحيح است.
40 - گزينه 3 صحيح است. .
با توجه به نظريه شلدون در بحث صفات ويستروتونيا افرادي هستند كه عشق به رفاه، علاقه به مردم وميل به محبت و اجتماعي بودن از صفات آنهاست
41 - گزينه 2 صحيح است.
42 - گزينه 3 صحيح است.
43 - گزينه 1 صحيح است.
44 – گزينه 2 صحيح است.
45 - گزينه 2 صحيح است.
46 - گزينه 3 صحيح است.
47 - گزينه 3 صحيح است.
48 - گزينه 4 صحيح است.
49 - گزينه 1 صحيح است.

 

                                                                                                  منبع: شبکه آموزش

تست های مشاوره و راهنمایی

1 – راهنمايي : (70)
1) با اهداف آموزش و پرورس مغايرت دارد.
2) داراي اهداف يكسان با آموزش و پرورش است.
3) نيل به اهداف آموزش و پرورش را تسهيل مي كند
4) مكمل اهداف آموزش وپرورش است.

2 – كمك به فرد در شناخت خود و محيط پيرامون خويش و نشان دادن رفتار مناسب در هر موقعيت چه ناميده مي شود؟(73)
1) راهنمايي
2) روان درمان
3) مددكاري
4) مشاوره

3 – كدام مورد در تقسيم بندي راهنمايي از نظر موضوع درست است؟ (77)
1) در مشاوره نسبت به مراجع و مشكل اونگرش منفي كمتري وجود دارد
2) در دوران درماني مسائل حاد عاطفي كمتر مطرح و بيان مي شود
3) در مشاوره حل مشكلات و اختلالات عميق شخصيتي اقدام مي شود
4) مدت زمان درمان مشكلات در مشاهده بيشتر ازروان درماني است.

4 – تفاوت بين مشاوره و روان درماني در چيست؟ (78)
1) در مشاوره نسبت به مراجع و مشكل او نگرش منفي كمتري وجود دارد
2) در روان درماني مسائل حاد عاطفي كمتر مطرح و بيان مي شوند.
3) در مشاوره و حل مشكلات و اختلالات عميق شخصيتي اقدام مي شود.
4) مدت زمان مشكلات در مشاهده بيشتر از روان درماني است.

5 - بين راهنمايي و آموزش و پرورش چه ارتباطي وجود دارد؟(79)
1) راهنمايي بخش از آموزش و پرورش است.
2) آموزش و پرورش بخشي از راهنمايي است
3) راهنمايي و آموزش و پرورش معادل يكديگرند
4) آموزش وپرورش راهنمايي از يكديگر تفكيك ناپذيرند

6 – ترتيب دست مراحل اجراي «راهنمايي شغلي و حرفه اي» كدام است؟ (79)
1) گزينش – اشتغال – آموزش
2) گزينش – آموزش – اشتغال
3) آموزش – گزينش – اشتغال
4) آموزش – اشتغال – گزينش

7 – كدام عبارت در مورد راهنمايي گروهي درست تر است؟(80)
1) راهنمايي گروهي عمدتاً ماهيت درماني دارد.
2) در راهنمايي گروهي، افراد گروه داراي مشكلات خاص هستند
3) راهنمايي گروهي به منظور پيشگيري از بروز مشكلات انجام مي شود
4) عرضه اطلاعات دقيق عمدتاً مورد تأكيد راهنمايي گروهي نمي باشد.

8- تعريف راهنمايي به عنوان يك امر تربيتي كدام است؟(82)
1) تلاش پويايي كه انسان را در شناسايي محيط ياري مي دهد.
2) مجموعه روش هايي كه از طريق ايجاد رابطه به حل مشكلات مي انجامد
3) در اختيار كليه دانش آموزان باشد
4) در انتخاب دروس به كليه دانش آموزان كمك كند

9 – خدمات راهنمايي و مشاوره خدماتي مؤثر است كه : (81)
1) در خدمت دانش آموزان ناسازگار باشد.
2) در خدمت دانش آموزان عادي قرا ر گير
3) در اختيار كليه دانش آموزان باشد
4) در انتخاب دروس به كليه دانش آموزان كمك كند

10 – راهنمايي در قرآن كريم براي نخستين بار در كدام سوره طرح شده است؟ (81)
1) بقره
2) شوري
3) فاتحه الكتاب
4) آل عمران

11 – درباره راهنمايي گروهي و مشاوره گروهي مي توان اظهار داشت كه راهنمايي گروهي معطوف به .... ومشاهده گروهي معطوف به است. (83)
1) پيشگيري – درمان
2) رشد – رشد و درمان
3) پيشگيري و رشد – درمان
4) پيشگيري و رشد – درمان و سپس پيش گيري

12 – در فرآيند مشاوره ، كدام فعاليت زير به صلاح مشاوره مراجع است؟ (84)
1) به هدف آني مراجع بپردازند
2) به حل مشكلات اساسي بپردازند
3) تغييرات طولاني مدت را باعث شوند
4) مشكلات كوتاه مدت كنوني را حل كنند.

13 – اصطلاح «راهنمايي تحصيلي» اول بار توسط كداميك از صاحب نظران زير بكار رفت؟ (84)
1) تركسلو
2) پرانسونر
3) بروگر
4) كلي

14 – در كدام الگو بر شناختن خصوصيات فردي و ويژگيهاي مشاغل تأكيد مي شود؟ (70)
1) مجموعه خدمات
2) توزيع وسازگاري
3) پارسوني
4) تصميم گيري

15 – كدام مورد در زمره مشكلات الگوي راهنمايي به عنوان يك جريان باليني است؟(72)
1) تأكيد زياد بر كاربرد فنون و عدم توجه كافي برخود فرد
2) مسئوليت تأمين بهداشت رواني دانش‌ آموزان بر عهده ي همه ي كاركنان مدرسه بودن
3) عدم تناسب اكثر دروس و برنامه هاي آموزشي مدرسه با استعدادهاي دانش آموزان
4)اهميت چندان ندادنن به مشاوره و مهم شمردن اجراي آزمونهاي رواني

16 – الگوي راهنمايي به عنوان نظام انتخابي، مستلزم كاربرد كدام موارد زير است؟(76)
1) جامعه شناسي ، روشهاي مشاوره، نظريه هاي شخصيت
2) روان شناسي باليني ، جامعه شناسي ، نظريه هاي شخصيت
3) روان شناسي باليني – روان شناسي كودك
4) نظريه هاي شخصيت، روان شناسي تربيتي ،‌جامعه شناسي

17 – با قبول كدام الگوي راهنمايي، راهنمايي فقط در مواقع بحراني ضرورت مي يابد؟ (77)
1) تصميم گيري
2) دانش عمل هدفدار
3) رشد شخص
4) نظام انتخابي

18 – الگوي راهنمايي، توزيع و سازگاري دانش آموزان را در كدام مورد ياري مي دهد؟(80)
1) محيط شناسي، سازگاري ، انتخاب شغل
2) خودشناسي، انتخاب شغل، حل مشكل
3) خودشناسي، محيط شناسي، تصميم گيري
4) محيط شناسي، تصميم گيري، انتخاب شغل

19- الگوي راهنمايي به عنوان «جريان باليني» به ترتيب اولويت بر كدام مورد متكي است؟ (84)
1) تحليل - تركيب – تشخيص – مشاوره – پيش بيني – پيگيري
2) تحليل – تركيب – تشخيص – پيش بيني – مشاوره- پيگيري
3) به انتخاب رشته تحصيلي دانش آموزان توجه مي شود
4) راهنمايي به عنوان توزيع و سازگاري

20 – در مدل راهنمايي به عنوان دانش عمل هدفدار كدام عبارت درست است؟ (83)
1) مشاركت بين كاركنان در مدرسه تشويق مي شود
2) تدريس مؤثرتر و مسئوليت پذيري بيشتر مي شود
3) به انتخاب رشته تحصيلي دانش آموزان توجه مي شود
4) مشاور مسؤول اصلي رشد دانش آموزان است

21 – كدام مدل زير، مانند كلينيكي بيشتر يك روش مشاهه است؟ (84)
1) راهنماي مبتني بر رشد
2) راهنماي به عنوان تصميم گيري
3) راهنمايي به عنوان يك نظام انتخابي
4) راهنمايي به عنوان توزيع و سازگاري

22 – كدام مورد از مسئوليت هاي روان شناسي مدرسه است؟(74)
1) تشخيص علل عدم پيشرفت تحصيلي و رفع مشكلات
2) تشكيل جلسات مشورتي با والدين
3) تعبير و تفسير نتايج آزمونهاي دروني براي دانش آموزان
4) مطالعه فردي دانش آموزاني كه مشكلات ويژه دارند

23 – فرد تسهيل كننده كيست؟ (75)
1) مشاور
2) معلم
3) مددكار اجتماعي
4) مديرمدرسه

24 – مشاوران از كدام روش شناخت در جريان مشاوره استفاده مي كنند؟ (79)
1)روش عيني
2) روش ذهني
3) به روش خاصي مقيد نيستند
4) از روش عيني و ذهني توأماً استفاده مي كنند

25 – برنامه راهنمايي و مشاهده در دوره دبستان بيشتر بر كداميك از موارد زير تأكيد دارد؟(82)
1) درمان مشكلات عاطفي
2) حل مشكلات رفتاري
3) كمك به اختلال هاي يادگيري
3) رشد و تكامل دانش آموزان

26 – وظايف توزيعي راهنمايي در مدارس متوسط عبارت است از كمك به دانش آموزان در (78)
1) انتخاب واحدهاف برنامه ها در رشته هاي درسي مناسب
2) برنامه ريزي صحيح در زندگي
3) شناخت و محيط جهت سازگاري بيشتر
4) انطباق برنامه هاي راهنمايي با نيازهاي آن

27 – كداميك از فعاليت هاي زير در حيطه وظايف مشاور نيست؟(81)
1) كمك به انتخاب كردن
2) كمك به شناخت مراجع از خودش
3) كمك به تشخيص شكل
3) رسيدگي به مشكلات عميق رواني

28 – در صورتي كه مشاور به عنوان يك كارشناس عمل كند، احتمال كداميك از پيامدهاي زير بيشتر است؟ (84)
1) مشكل مراجع سريعتر حل مي شود
2) مراجع فعل پذير و وابسته مي شود
3) مراجع از بيان مشكل خودداري مي كند
4) مشاور به عنوان يك منبع قدرت خواهد بود

29 – براي آنكه نتايج حاصل از مشاهده بدون پيش داوري، دقيق و قابل استفاده باشد، مشاهده گر بايد : (70)
1) هنگام مشاهده نتايج را به دقت ثبت كند
2) در يك موقعيت ويژه به مشاهده رفتار بپردازد
3) قبل از آغاز مشاهده،هدف از مشاهده را تعيين كند
4) همراه ثبت رفتار، انگيزه هاي رفتار را مورد توجه قرار دهد

30 – در استفاده از كدام روش خصوصيات كيفي بصورت كمي در مي آيند؟ (72و75)
1) پرسشنامه
2) شرح حال نويسي
3) مشاهده
4) مقياس درجه بندي

31 – تستها از نظر موضوع تقسيم مي شوند به تستهاي : (72)
1) فردي و گروهي
2) كلامي و غيركلامي
3) كتبي، شفاهي، ابزاري
4) استعداد، معلومات، شخصيت و علايق

32- كداميك از فنون راهنمايي زير بهتر مي تواند مشاور را در شناخت حالات عاطفي دانش آموز ياري دهد؟ (74)
1) پرسشنامه
2) تست
3) شرح حال نويسي
4) مشاهده

33 – كداميك از ويژگي هاي مصاحبه حقيقت يابي چيست؟ (76)
1) روشن كردن ابهامات در اطلاعات قبلي
2) تكميل اطلاعات گردآوري شده قبلي
3) استفاده از تكنيك گوش دادن
4) مورد مشاهده قرارگرفتن رفتار غيركلامي

34 – اينكه ارزياب بر اساس پندارها، تصورات و خصوصياتي كه از قبل در خودش سراغ دارد. به ارزيابي فرد بپردازد ، دچار چه نوع خطايي در ارزيابي شده است؟(78)
1) هاله اي
2) شناختي
3) احساسي
4) گرايش به مركز

35 – مفهوم واقعه نويسي به عنوان يكي از فنون راهنمايي كدام است؟ (81)
1) مشاهده رفتار در موقعيت هاي مختلف
2) توضيح و پيشنهاد ارائه راه حل براي آينده
3)تعبير و تفسير از رفتار و مراجع به هنگام وقوع يك رويداد
4) توصيف عيني رفتار مراجع در وضعيت و يا محيطي كه در آن بوده است

36 – كدام مورد از خصوصيات شرح حال نويسي نيست؟ (82)
1) مشاور و معلم زماني از شرح حال استفاده كنند كه علت خاصي موجود باشد
2) هدف از نوشتن شرح حال نبايد براي مراجع كاملآً روشن باشد
3) محتوا و مطالب شرح حال نوشته شده كاملآً محرمانه تلقي مي شود
4) هيچگاه نبايد از شرح حال به عنوان موضوع انشاء استفاده كرد

37 – مراحل آموزش مصاحبه مشاوره اي به ترتيب كدام است؟ (84)
1) بقاء، وابستگي ، ثبات ، مكاشفه، تقويت
2) مكاشفه، بقاء، وابستگي ، ثبات و تقويت
3) وابستگي، بقاء، ثبات، تقويت و مكاشفه
4) بقاء، وابستگي، مكاشفه ، ثبات وتقويت

38 – كدام مورد زير صحيح است؟(70)
1) آگاهي از فنون نظري مشاوره براي مشاور كفايت مي كند
2) فنون مشاوره نوعي هنر است و مشاور بايد آنها را بياموزد
3) فنون مشاوره نوعي علم است و مشاور بايد آنها را بداند
4) آگاهي از فنون عملي مشاوره براي مشاور كفايت مي كند

39 – كدام ضابطه براي تعيين محرمانه ماندن مطالب جلسه مشاوره صحيح تر است ؟(70)
1) تمامي مطالب عنوان شده
2) بخشي كه مشاور تعيين مي كند
3) بخشي كه مراجع و مشاور
4) مطالبي كه با ارزش هاي اخلاقي و اجتماعي منافات دارد

40- پيروان كدام نظريه اصولاً رفتار را ناشي از افكار و نظام اعتقادي فرد مي دانند؟(75)
1) رفتار گرايي
2)عقلاني – عاطفي
3)مراجع محوري
4) واقعيت درماني

41 – در كدام مرحله از مشاوره گروهي تلاش براي حل مشكل آغاز مي گردد. و اعضاي گروه درصدد حل مشكل برمي آيند؟ (74)
1) انتقال
2) پايان
3) شناسايي
4)عمل

42 – محمود در جريان مشاوره گروهي اظهار مي دارد، «خدا را شكر كه در افسردگيم تنها نيستم.» اين جمله بيانگر كدام عامل درماني است؟(79)
1) اميد
2) عموميت
3) نوع دوستي
4) تخليه عاطفي

43 – انتخاب تعداد اعضاي مشاور گروهي به كدام دسته از عوامل بستگي دارد؟(79)
1) نوع مشكل ، مهارت مشاوره، موقعيت گروه
2) محيط مشاوره ، نوع مشكل ، وضع اقتصادي اعضا
3) هدف هاي گروه ، تعامل افراد، نوع مشكلات اعضا
4) هدف هاي گروه، موقعيت اجتماعي اعضا، تعامل افراد

44 – كدام رفتار مشاور در جلب اعتماد مراجع مؤثر است؟(81)
1) يگانگي رفتار و گفتارمشاور
2) استفاده از تجارب شخصي مشاور، حل مسائل مشابه براي مراجع
3) اندازه گيري دقيق خصوصيات مراجع به منظور شناسايي مراجع
4) نشان دادن توجه به مسائل مراجع به وسيله سؤال كردن درباره چگونگي مشكل او

45 – مخالفت كردن صحيح و به موقع با افكار و عقايد مراجع، جزو كدام فن ادامه جلسه مشاوره است ؟(80)
1) رهبري جلسه
2) انعكاس گفتار
3) گوش دادن فعال
4)مواجهه با مقاومت

46- عواملي از قبيل اندازه تعداد جلسات، گروههاي همگن و ناهمگن، و طول عمر گروه اصطلاحاً ..... ناميده مي شود.(81)
1) اهداف كارگروهي
2) ساختار و سازمان گروهي
3) پويايي هاي فرآيند گروهي
4) مشاوره و روان درماني گروهي

47 – كدام مورد، درباره علت سكوت مراجع و مشاهده صحيح نمي باشد؟(84)
1) جدال فكري مراجع
2) بي اعتمادي به مشاور
3) انديشيدن درباره مشكل
4) تضاد فكري مراجع با مشاور

48 – در كدام رويكرد مشاوره اي زير «تشخيص» از اهميت ويژه برخوردار است؟ (84)
1) انتخابي
2) مستقيم
3) غيرمستقيم
4) فردي

49 – براي كمك به دانش آموزي كه دريافتن رشته ي تحصيلي مناسب مشكل دارد كدام روش مشاوره اي مناسب تر است ؟(84)
1) روش فردي
2) روش انتخابي
3) روش مستقيم
4) روش غيرمستقيم

50 – سپر بلاي خانواده، جزء كداميك از مشكلات خانواده ، محسوب مي شود؟(79)
1) نقشي
2) تعامل
3) ارتباطي
4) وظيفه اي

51 – اگر پيام ها د رخانواده متعارض، نا همسطح و مانعه الجمع باشد چه مفهومي دارد؟(79)
1) منع متقابل
2) تصاد دو نسلي
3) همسر ستايش و تعادل خانوادگي
4) بن بست مضاعف و دو سويه

52 – روش انفرادي راهنمايي و مشاوره شغلي و حرفه اي در مورد درس كدام است؟(81)
1) برنامه مصرفي مشاغل
2) بازديد از مؤسسات
3) اشتغال در ايام فراغت
4) ارائه واحد شناسايي مشاغل

53 – مهارت عبارت است از : (81)
1) مجموع معلومات لازم جهت تصدي و انجام وظايف هر شغل
2) پاسخگويي در قبال انجام وظايف هر شغل به منظور حسن انجام امور
3) تلاش فكري و جسمي كه براي انجام هر شغل ضروري و لازم است
4) مجموع توان هاي تجربي و تحصيلي كه براي تصدي شغل لازم است

54 – كدام مورد جزء مشكلات انتخاب شغل در تقسيم بندي رابينسون محسوب مي شود؟(82)
1)ناسازگاري، بي انگيزشي، بي مهارتي
2) بي مهارتي ، بي تصميمي، بي هدفي
3) ناسازگاري، بي مهارتي، بي تصميمي
4) بي هدفي، بي انگيزشي، بي تصميمي

55 – راهنمايي شغلي با كداميك از حوزه هاي زير وجوه اشتراكي دارد؟(81)
1) روان شناسي صنعتي و جامعه شناسي مشاغل
2) روان شناسي اجتماعي و تجربي
3) روان شناسي صنعتي و اجتماعي
4) جامعه شناسي مشاغل و روان شناسي تجربي

56 – كدام عبارت مفهوم استعداد را منعكس مي سازد؟(84)
1) تحريك احساساتي كه با توجه و علاقه زياد به عمل توأم باشد
2) ميزان تجربي كه فرد قبلاً براي انجام كارمشخص كسب كرده باشد
3) توانايي فطري كه به امر يادگيري كمك و آن را تسريع مي كند
4) ميزان تجربي كه به تسريع امر يادگيري دانش آموز ياري مي كند

پاسخنامه مباني مشاوره و راهنمايي

1 – گزينه 4 صحيح است. با توجه به تعريف راهنمايي بند ششم ، آموزش و پرورش و راهنمايي لازم و ملزوم و مكمل يكديگرند.
2 – گزينه 1 صحيح است. (باتوجه به تعريف راهنمايي)
3- گزينه 2 صحيح است.
4- گزينه 1 صحيح است.
5 – گزينه 4 صحيح است.
6 – گزينه 2 صحيح است.
7 – گزينه 3 صحيح است.
8 – گزينه 4 صحيح است.
9 – گزينه 3 صحيح است. خدمات راهنمايي بايد در اختيار كليه دانش آموزان باشد
10 – گزينه3 صحيح است.
11 – گزينه 4 صحيح است.
12 – گزينه 3 صحيح است. تغييرات طولاني مدت را شامل مي شوند
13 – گزينه 4 صحيح است. راهنمايي تحصيلي اولين بار توسط جورج كلي مطرح شده است
14 – گزينه 3 صحيح است. با توجه به الگوي پارسوني كه بر شناخت ويژگيهاي فرد و ويژگيهاي مشاغل تأكيد نمود
15 – گزينه 1 صحيح است. باتوجه به محدوديتهاي مطرح شده در الگوي راهنمايي به عنوان يك جريان باليني
16 - گزينه 2 صحيح است. با توجه به الگوي راهنمايي به عنوان نظام انتخابي
17 – گزينه 1 صحيح است. با توجه به الگوي راهنماي مدل تصميم گيري بخش محدوديتهاي اين الگو
18 – گزينه 3 صحيح است. باتوجه به مباحث مطرح شده در الگوي راهنمايي به عنوان توزيع و سازگاري
19 – گزينه 2 صحيح است. باتوجه به مباحث مطرح شده و الگوي باليني
20 – گزينه 2 صحيح است. در مبحث الگوي راهنمايي به عنوان دانش عمل هدفدار با پاسخ اشاره كامل شده است
21 – گزينه 3 صحيح است. راهنمايي به عنوان يك نظام انتخابي
22 – گزينه 1 صحيح است. با توجه به مسؤوليت هاي روان شناختي مدرسه
23 – گزينه 2 صحيح است. با توجه به وظايف و مسؤوليت هاي معلم مدرسه
24 – گزينه 4 صحيح است. با توجه به مبحث خدمات راهنمايي
25 – گزينه 4 صحيح است. با توجه به مبحث مشاور در مدارس ابتدايي رشد و تكامل دانش آموز اهميت بيشتري دارد/
26 – گزينه 1 صحيح است. با توجه به مبحث وظايف توزيعي
27 – گزينه 4 صحيح است. با توجه به مباحث مطرح شده در مسؤوليت هاي مشاور
28 – گزينه 2 صحيح است. مراجع فعل پذير و وابسته مي شود
29 – گزينه 3 صحيح است.
30 – گزينه 4 صحيح است. در شيوه مقياس درجه بندي خصوصيات و ويژگيها به صورت كلي نمره گذاري مي شود.
31 - گزينه 4 صحيح است.
32 - گزينه 3 صحيح است. شرح حال نويسي
33 - گزينه 4 صحيح است. در اين نوع مصاحبه پرسشها بسته هستند لذا نيازي به توجه به رفتارهاي غيركلامي نيست.
34 - گزينه 1 صحيح است. با توجه به انواع خطاها، خطاي هاله اي صحيح است در قسمت مقياس درجه بندي
35 - گزينه 4 صحيح است.
36 – گزينه 2 صحيح است. زيرا هدف از نوشتن شرح حال بايد كاملاً روشن باشد
37 - گزينه 4 صحيح است. مراحل آموزشي مصاحبه مشاوره اي به ترتيب عبارتند از بقاء – وابستگي – مكاشفه – ثبات و تقويت
38 - گزينه 2 صحيح است. به نظر مي آيد با توجه به مبحث فنون مشاوره اين فنون مثل مصاحبه مشاهده اي نوعي هنر است كه مشاور بايد آن را بداند
39 - گزينه 3 صحيح است.
40 – گزينه 2 صحيح است. با توجه به مبحث نظريه هاي مشاوره قسمت نظريه عقلاني – عاطفي
41 – گزينه 4 صحيح است. با توجه به مبحث مراحل مشاهده گروهي قسمت مرحله عمل و فعاليت يا سازندگي
42 - گزينه 2 صحيح است.
43 - گزينه 1 صحيح است.
44 – گزينه 1 صحيح است. خلوص در رفتار مشاور باعث جلب اعتماد مراجع مي شود
45 - گزينه 1 صحيح است.
46 - گزينه 3 صحيح است. با توجه به مبحث پويايي در مشاهده گرامي
47 - گزينه 4 صحيح است. گزينه هاي 1و2و3 مربوط به عوامل سكوت مراجع در جلسه مشاوره مي باشند.
48 - گزينه 2 صحيح است. تشخيص در رويكرد مشاوره اي مستقيم از اهميت ويژه اي برخورداري است.
49 - گزينه 3 صحيح است. تشويق بروز احساسات در مراجع
50 - گزينه 1 صحيح است.
51 - گزينه 4 صحيح است.
52 - گزينه 3 صحيح است. با توجه به مبحث روشهاي فردي راهنمايي شغلي و حرفه اي در مدارس
53 - گزينه 4 صحيح است. باتوجه به طرح ريزي حرفه اي قسمت استعداد
54 - گزينه 3صحيح است. با توجه به مبحث مشكلات انتخاب شغل
55 - گزينه 1 صحيح است.
56 - گزينه 3 صحيح است. استعداد عبارت است از ، توانايي نظري كه به امر يادگيري كمك و آنرا تسريع مي كند.

 

                                                                                                    منبع: شبکه آموزش

تست های نظریه های مشاوره و روان درمانی

1 – كدام مورد درست است ؟(72)
1) به نظر فرويد تمام رفتارهاي انسان به وسيله نيروهاي بيرون از انسان تعيين مي شود
2) در همانند سازي ، انرژي به سوي فرآيند ثانوي كشانده مي شود و تفكر واقع بينانه رشد مي كند
3) تظاهرات و تجليات رواني نيمه آگاه به صورت اعمال سهوي از انسان صادر مي شود.
4) در مقاومت هاي فانوس به خود از ديدگاه روانكاوي، تشخيص و پيگيري درمان آسانتر است.

2 – به نظر تحليل گران رواني افراد بدبين در كدام مرحله از رشد رواني، جنسي تثبيت شده اند؟ (73)
1) تناسلي
2) دهاني
3)كمون
4) مقعدي

3 – به اعتقاد فرويد بي قراري، عدم تعقل، خودخواهي و لذت طلبي از خصوصيات بارز كدام بخش از شخصيت مي باشد؟(73)
1) خودآگاه
2) فراخود
3)ناخودآگاه
4)نهاد

4 – از ديدگاه روانكاوي كدام مورد درست است؟(73)
1)آرزوها و خواست ها در بخش خود آگاه هستند و هادي رفتار مي باشند
2) استعداد، تلقين پذيري و خواب شدن در تمام افراد همواره يكسان است
3) خوابها و خيال هاي انسان از فرآيند ثانوي سرچشمه مي گيرند
4) منظور از TRANAFER انتال عواطف و احساسات مراجع به درمانگر است.

5 – رؤيا از نظر فرويد : (74)
1) تجلي خوداست
2) تحقق آرزوهاي سركوب شده
3) راهي به سوي آگاهي است
4) نوعي انتقال متقابل است

6 – فرآيند درمان روانكاوي شامل كدام مورد نمي شود؟ (75)
1) غلبه بر مقاومتهاي فانوس به خود نافانوس به خود
2) پيگيري اميال و پس زده و غلبه بر آنها
3) اصلاح و درمان شخصيت فرد
4) هماهنگي بين توانائيها و كششهاي غريزي

7 – فوايد هر نظريه علمي عبارت است از : (76)
1) درك مفاهيم ، تبيين پديده ها و روابط بين آنها
2) منظم كردن يافته ها، دستيابي به فرضيه ها و درك مفاهيم
3) منظم كردن يافته ها، دستيابي به فرضيه ها و توان پيش بيني
4) منظم كردن يافته ها، دستيابي به فرضيه ها و خط مشي

8 – به نظر فرويد ترسهاي موهوم از تظاهرات كدام نوع اضطراب محسوب مي شود؟(76)
1) اخلاقي
2) روان نژندي
3) عيني
4) مبهم

9 – مراحل تكامل انديشه هاي فرويد به ترتيب كدامند؟(79 و 77)
1) تجسس نوروها، روان شناسي خود، خودكاوي ، روان شناسي نهاد
2) تجسس نوروزها، خودكاويف روان شناسي نهاد، روان شناسي خود
3) تجسس نوروزها، روان شناسي نهاد، خودكاوي، روان شناسي خود
4) خودكاوي، روان شناسي نهاد، تجسس نوروزها، روان شناسي خود

10 – از ديدگاه فرويد گاهي مراجع حالات رواني خود را متوجه مشاور مي كند اين وضعيت را اصطلاحاً چه مي گويند؟ (80)
1) والايش
2) انتقال
3) تداعي آزاد
4) مقاومت مستقيم

11 – از ديدگاه روان تحليلي فرويد مرحله اي كه در آن كودك از حالت خود شيفتگي به سمت تعاملات اجتماعي بيشتر حركت مي كند كدام است؟ (80)
1) آلتي
2) مقعدي
3) تناسلي
4) نهفتگي

12 – مفهوم انتقال متقابل چيست؟(83)
1) واكنش ناهوشيار بيمار نسبت به والدين
2) واكنش هوشيار يا ناهوشيار بيمار نسبت به درمانگر
3) واكنش هوشيار يا ناهوشيار درمانگر نسبت به بيمار
4) واكنش هوشيار و ناهوشيار بيمارو درمانگر نسبت به هم

13 – كدام نظريه پرداز بر اين باور بود كه احساسات مثبت همواره با احساسات منفي توأم هستند و بالعكس (83)
1) يونگ
2) آدلو
3) گلاسر
4) فرويد

14 – كدام مورد جزء ضوابط يك نظريه خوب از ديدگاه استفلر و متن نيست؟
1) صراحت و دقت
2) توليد فرضيه و تحقيق بيشتر
3) كشف و تدوين واقعيت ها
4) جامعيت در تبيين پديده ها

15 – به نظر آدلر كدام مورد محرك اصلي رفتار شده است؟ (74)
1) انگيزشهاي ناخودآگاه
2) تمايلات سركوب شده ناخودآگاه
3) هدف ها و انتظارات وي از آينده
4) هدف ها و انتظارات وي در گذشته

16 – از ديدگاه آدلر رويا كدام است؟ (75)
1) دريچه اي به سوي ناخودآگاه
2) فعاليتي جهت حل مسائل آينده
3) فعاليتي جهت حل مسائل گذشته
4) فرآيند وحدت بخشي و كمال

17 – تفكيك «دگمه ي فشار» از فنون كداميك از شيوه هاي مشاوره و روان درماني است؟(76)
1) آدلري
2) روان تحليل گري
3) عقلاني – عاطفي
4) گشتالت درماني

18 – از ديدگاه آدلر افرادي كه در رفع نيازهاي خود با شكست مواجه مي شوند به رفتارهاي جلب توجه تنازع قدرت و انتقامگيري و ... متوسل مي شوند؟
1) افسردگي
2) بي كفايتي
3) گوشه گيري
4) منفي بافي

19 – شيوه زندگي از ديدگاه آدلر علاوه بر خودآرماني و تصويري از جهان شامل كدام مورد ديگر است؟ (78)
1) مفهوم خود و احساس اجتماعي همگاني فرد
2) مفهوم خود و اعتقادات اخلاقي فرد
3) مفهوم و معني بخشي انسان به زندگي
4) هدف هاي تخيلي و خويشتن پنداري

20 – ماهيت انسان از نظر آدلر چيست؟ (80)
1) اجتماعي ، خلاق، غيرمسؤول
2) غايت نگر و بوجودآورنده ناخويشتن
3) كل نگر، غير خلاق و در حال شدن
4) با زمينه ارثي و تحت تأثير عوامل صرفاً بيولوژيكي

21 – از نظر آدلر گاهي مراجع تعليم افراطي يا سوء ادراك از نيازها دارد و هدف هاي غلطي را انتخاب مي كند اين موارد را چه مي نامند؟ (81)
1) شيوه هاي زندگي فرد
2) روان نژندي
3) احساس حقارت
4) اشتباهات اساسي

22- فرآيند مشاوره در مكتب روان شناسي فردي چيست؟(83)
1) بينش شماره يك و دو و سه
2) همدلي – درك – بينش – تعيين هدف
3) تحليل ساختي، تبادلي ، بازي و طرح
4) درگيري – رفتار جلدي و متداول – قضاوت ارزشي – تعهد

23 – در كداميك از رويكردهاي زير در فرايند مشاوره هدف ها و پيامدهاي رفتار مراجع را مورد بررسي قرار مي دهند؟(84)
1) يونگي
2) آدلري
3) گشتالتي
4) روانكاوي

24 – آدلر هنگام مشاوره از كدام گروه از كودكان بيشتر از علاقه ي اجتماعي استفاده مي كرد؟ (84)
1) بزهكاران
2) بي سرپرست
3) تيزهوشان
4) عقب مانده هاي ذهني

25 – از نظر راجرز اضطراب وقتي پيش مي آيد كه ......(73)
1) ادراك فرد از خويشتن تحريف شده باشد
2) فرد از مكانيزم هاي دفاعي استفاده نكند
3) فرد دچار محروميت نشده باشد
4) تجربه ارگانيزمي با ساختار خود هماهنگ نباشد

26 – از ديدگاه راجرز اساس تمام رفتارهاي انسان چيست؟ (75)
1) تحقق خود
2) خود شكوفايي
3) ادارك خود به صورت يك كل سازمان يافته
4) سازگاري همه تجارب حسي و دروني ارگانيزم به صورت سمبليك

27 – در درمان به شيوه ي مراجع محوري (75)
1) مشاوران تشخيص را نه تنها غيرضروري بلكه غيرعقلاني نيز دانسته اند
2) مشاوران به گذشته و تاريخچه زندگي فرد دقيقاً توجه مي كند
3) نمي توان همه افراد را با هر گونه مشكل درمان كرد
4) تشخيص با مشاور است كه از راه تدوين تجربيات خود در قالب واژه هاي بامعني بدان دست زند

28 – در ديدگاههاي مراجع محوري و گشتالت درماني كدام مورد مشترك نمي باشند؟(78)
1) كم اهميت شمردن فن و تكنيك
2) فعال بودن مشاور
3) غيرضروري دانستن تشخيص
4) تأكيد بر زمان حال

29 - به اعتقاد كارل راجرز، باز خورد و پذيرش را كه مراجع از سوي ديگران دريافت مي كنند. كدامين ويژه گي او را شكل مي بخشد؟ (80)
1) علاقه اجتماعي
2) مفهوم خود
3) خودشكوفايي
4) توجه مثبت

30 – در دوره انعكاس مطالب از ديدگاه مراجع محوري، مشاور بايد :‌(81)
1) از هر گونه تهديد در جريان رابطه اجتناب كند
2) رفتارهايي كه حاكي از احترام است بروز دهد
3) بر تجربيات مراجع و فرآيند تجربه مشاور تمركز كند
4) فضايي آزاد و مبتني بر پذيرش و روشن سازي ايجاد نمايد

31 – كدام عبارت روان درماني گشتالت، تمام آن چيزي است كه درمانگر احتياج دارد و توجه او را به حال و موقعيت موجود معطوف مي دارد؟ (73)
1) «چرا» و «چگونه»
2) «چه» و «چرا»
3) «چگونه» و «چطور»
4) «كي» و «چگونه»

32 - گشتالت درماني در كدام عرصه مداخله مي كند؟(75)
1) اجتماعي ، جسمي – روحي و رواني
2) جسماني ، رواني
3) روحي، جسمي،‌اجتماعي
4) روحي، جسمي، رواني

33 – كدام قاعده در نظريه ي گشتالت درماني پرز با مفهوم مسؤوليت و درگيري ارتباط دارد؟ (77)
1) چه و چگونه
2) زمان حال
3) زبانآن و من
4) من و تو

34 – پرز معتقد است كه : (78)
1) تغيير زماني است كه براي برنامه ريزي جستجو و يا درخواست زياد صورت گيرد
2) نظريه هاي تغيير در گشتالت درمان كاملاً دافع و مشخص است
3) تغيير به هر صورت جايز است
4) تغيير زماني رخ مي دهد كه فرد آنچه هست بشود نه آن كه كوشش كند نيست بشود.

35 – كدام مورد جزء اصول گشتالت درماني نيست؟ (83)
1) گسترش دامنه آگاهي مراجع
2) تسليم شدن در برابر بايدها و الزام ها
3) زندگي در زمان حال و وضعيت موجود
4) پذيرش مسؤوليت براي اعمال و احساسات

36 – در كدام رويكرد زير، اعتقاد بر اين است كه «تنها مغز نمي انديشد»، بلكه تمام ارگانيزم فكر مي كند؟ (84)
1) گشتالت
2) شناختي
3) روانكاوي
4) واقعيت درمان

37 – روش درمان از ديدگاه نظريه هاي عقلاني عاطفي كدام است؟ (73)
1) تأمين نيازهاي اساسي مراجع در حيطه واقعيات خوشايند و ناخوشايند
2) حمله بر افكار و نظام اعتقادي، نامعقول مراجع و جايگزين كردن افكار معقول
3) شكل دادن رفتارهاي مراجع در جهت مطلوب از طريق پاداش و تنبيه
4) كاهش اضطراب و افزايش خودآگاهي و خود شناسي مراجع در جلسه درمان

38 – در مبحث خطاهاي شناختي هر حادثه منفي را شكستي هميشگي پنداشتن، مفهوم كدام مورد است؟(84)
1) فيلتر ذهني
2) مشخص سازي
3) تعميم افراطي
4) تفكر دو مقوله اي

39 – در ديدگاه فرانكل كدام مفهوم صحيح است؟(76)
1) انسان مسؤوليت كليه ي اعمال و رفتار خويش را برعهده دارد
2) انگيزش در انسان عبارت از اراده براي قدرت
3) معناي شخصيت انسان پيوسته با جامعه ارتباط تنگاتنگ دارد
4) مسؤوليت پذيري با سطح خودآگاه شخصيت فرد بي ارتباط است

40 – ويژه گي عمده ي درمان منطقي – هيجاني كداميك از موارد زير نيست ؟(78)
1) عمل به شيوه رهنمودي
2) ماهيت تعليم دهندگي و آموزشي
3) موضوع فعال و ترغيب كننده در مشاور
4) صرف وقت زيادي روي رويدادهاي فعال كننده

41 – فرانكل براي درمان مراجعان مبتلا به وسواس فكري عمل از كدامين فن زير استفاده كرد؟(82)
1)كسب بينش
2) قصد متناقض
3) تفكر دو مقوله اي
4) حساسيت زدايي منظم

42 – از نظر فرانكلف پريشاني انديشه زاد،نتيجه كداميك از وضعيت ها است؟ (84)
1) هويت شكست
2) برخورد ارزشها
3) تضاد بين نهاد و خود
4) كشمكش بين غرائز و انگيزه ها

43 – كليد اصلي بهبود مراجع از ديدگاه واقعيت درماني كدام است؟(73)
1) تعهد به انجام برنامه تهيه شده
2) تهيه و طرح برنامه عملي
3) تأكيد بر رفتار و نه بر احساسات
4) تأكيد بر زمان حال و گذشته

44 – كدام تعريف از هويت مربوط به گلاسر است؟ (77)
1) تصوري كه ديگران از فرد دارند
2) تصوري كه فرد از خويشتن دارد
3) تصوري واقعگرانه از خويشتن
4) مجموع تصورات فرد و ديگران درباره وي

45 – موفقيت واقعيت درماني بر آن استوار است؟(78)
1) توانايي كلامي و شناختي مراجع
2) بينش و نگرش مراجع
3) همدلي و هم احساسي بدون كنش آشكار به احساسات
4) توانايي ارتباط مراجع با ديگران

46 – كدام اصل با اصول واقعيت درماني مغايرت دارد؟(81)
1) از انتقال استفاده نمي شود
2) مفهوم سلامت رواني كاربردي ندارد
3) تغيير از طريق بصيرت رخ مي دهد
4) مشاور با رفتار فعلي مراجع سرو كار دارد

47 – تفاوت واقعيت درماني با ساير مكاتب درماني در اين است كه واقعيت درماني(81)
1) به تشخيص و طبقه بندي بيماريها اهميت مي دهد
2) اختلال هاي رفتار مراجع را حاصل رفتار و غيرمسؤولانه اوميداند
3) پذيراي پديده ي انتقال در فرايند درمان است
4) رفتار گذشته فرد را تجزيه و تحليل مي كند

48- حالات من از نظر برن عبارت است از ... (73)
1) انعكاس از وقايع ثبت شده گذشته
2) پديده هاي غيرطبيعي مربوطه به فيزيولوژي بدن
3) توليدات بدن كه جنبه فيزيولوژيك دارد
4) بخش ناخودآگاه ذهن فرد

49 – اگر فردي در يك حالت از حالات من تثبيت شود آن را چه مي گويند؟(75)
1) آلودگي
2) بازي رواني
3) رابطه متقاطع
4)طرد

50 – از ديدگاه نظريه ي تحليل محاوره اي (برن) سه حالت من والديني، من بالغ و من كودك به ترتيب با كدام مورد زير مساوي است؟
1) برن روحي، نوروحي، كهنه روحي
2) روان باستاني، نوروحي، كهنه روحي
3) روان بيروني، روان نو، روان باستاني
4) نوروحي، روان نو، روان باستاني

51 – در نظريه اريك برن اگر در حالت من همزمان درگير محاوره شوند . آنرا چه مي گوئيم؟ (78)
1) حالات متضاد
2) كلك بازي
3) محاوره پيچيده
4) محاوره متقاطع

52 – از ديدگاه نظريه ي تحليل ارتباط محاوره اي (TA) كدام عبارت نشان دهنده توقف رشد حالت من بالغ است؟(79)
1) من خوب هستم، تو خوب هستي
2) من خوب هستم، تو خوب نيستي
3) من خوب نيستم، تو خوب هستي
4) من خوب نيستم، تو خوب نيستي

53 – مطابق نظريه برن انسان سالم كسي است كه : (81)
1) حالت هاي «من» شخصيت او هماهنگ باشد
2) «من» بالغ بر ساير«من ها» غلبه داشتند
3) ميزان دخالت من ها بر يكديگر يكسان باشد
4) اول «من كودك» سپس «من والد» و آخر «من بالغ» او شكل بگيرد

54 – اگر بزرگسالي در يك حالت بماند و نخواهد حالت كودكي خود را رها كند، در اين صورت اوچه شكلي دارد؟ (84)
1) تعصب
2) آلودگي
3) طرد
4) خيالبافي

55 – به نظر اسكينه نابهنجاريهاي شخصيت كدام است؟ (74)
پ) ارضا نشدن نيازها
2) تقويت هاي مثبت
3) فشارهاي اجتماعي
4) محدوديت گنجايش تعميم و تشخيص

56 – در كدام فن مشاور از مراجع مي خواهد با بستن چشمهايش خود را در موقعيت اضطراب تصور كند؟ (75)
1) انزجار درماني
2) خاموش سازي
3) حساسيت زدايي منظم
4) متوقف سازي فكر

57 – كدام مورد زير درباره «تقويت منفي»‌درست است؟(76)
1) افزايش محرك هاي خوشايند لذت بخشي
2) ارائه پاسخ هاي متفاوت به موقعيت هاي مختلف
3) كاهش يا حذف محرك هاي ناخوشايند
4) خاموشي و حذف رفتارهاي نامطلوب

58 – از ديدگاه سالترنوروز ماحصل ممانعت از كدام نوع تحريك است ؟(78)
1) حسي
2) عاطفي
3) طبيعي
4)محيطي

59 – اصول و مفاهيم اساسي يادگيري در رفتار درماني علاوه بر محرك – پاسخ و انگيزش كدام است؟ (79)
1) پاداش و تنبيه
2) تقويت و پاداش
3) ادارك و قدرت تعميم
4) نگرش و تفكر مثبت

60 – فرض كنيد مراجعي از مسافرت با هواپيما داشته باشد و ما جهت درمان، نشستن در هواپيما را با نشان دادن فيلم، مورد علاقه اش توام سازيم، به اين شيوه درمان چه مي گويند؟(80)
1)غرقه سازي
2) حساسيت زدايي منظم
3) شرطي سازي تقابلي
4) شرطي سازي آزارنده

61 - حساسيت زدايي منظم كه براي مواجهه با ترس از موقعيت ها بكار مي رود نوعي : (81)
1) شرطي سازي ساده است
2) شرطي سازي تقابلي است
3) شرطي سازي وسيله اي است
4) تنبيه و تقويت منفي است

62 – بهترين روش براي ايجاد رفتار مطلوب در كودكان كدام است؟(82)
1) استفاده از شرطي تقابلي
2) استفاده از تقويت مثبت يا برنامه ي متغير
3) استفاده از الگوهاي رفتاري با برنامه
4) استفاده از تقويت مثبت با برنامه ثابت

63 - هدف درمان در شيوه شناخت درماني يك چيست؟(82)
1) تصحيح افكار غيرمنطقي مراجع
2) تصحيح روابط مراجع با ديگران
3) كمك با خودشناسي مراجع
4) اصلاح افكار تحريف شده مراجع

64 – در مبحث خطاهاي شناختي هر حادثه منفي را شكستي هميشگي پنداشتن، مفهوم كدام مورد است؟(84)
1) فيلتر ذهني
2) مشخص سازي
3) تعميم افراطي
4) تفكر دو مقوله اي

پاسخنامه نظريه هاي مشاوره و روان درماني:
1 – گزينه 3 صحيح است. ويژگي ها شخصيت فرويد از نظر ليبرت، اشپيلگر عبارت بودند از : 1 – نظريه ي شخصيت در روانكاوي ماهيتي ساختي دارد. 2 – نظريه شخصيت در روانكاوي پوياست.3 – نظريه شخصيت در روانكاوري فرآيند تكاملي است 4 – نظريه شخصيت در روانكاوي بر يك نقطه جبري، استوار است كه در قسمت نظريه شخصيت به آن اشاره شد
2 - گزينه 2 صحيح است. تثبيت ناشي از محروميت يا ارضاي بيش از حد، منجر به رشد شخصيت دهاني با صفات دو قطبي زير مي شود. خوشبيني دو برابر بدبيني و ...
3 - گزينه 4 صحيح است. تمام موارد مطرح شده از ويژگيهاي نهاد مي باشد
4 – گزينه4 صحيح است.
5 – گزينه2 صحيح است. رويا وسيله اي براي رسيدن به حوزه ناهشيار و تجسم و تحقق آرزوهاي سركوب شده است. بنابراين محتويات ناخودآگاه كه همان آرزوهاي سركوب شده مي باشند و در رويا تجلي مي يابند.
6 - گزينه 2 صحيح است. چون در فرايند درمان اميال واپس زده رد يابي مي شوند و به هوشياري مراجع آورده مي شوند تا مراجع نسبت به وجود آنها كسب آگاهي كند در نتيجه مراجع بتواند بخوبي بينش حاصل كند.
7 - گزينه 3 صحيح است.
8 - گزينه 2 صحيح است.
9 - گزينه 2 صحيح است.
10 - گزينه 2 صحيح است. در انتقال مراجع حالت رواني خود را متوجه مشاور مي كند
11 - گزينه 4 صحيح است.
12 - گزينه 3 صحيح است.
13 – گزينه 4 صحيح است.
14 - گزينه 3 صحيح است. گزينه 1 و 2 و 4 جزء ضوابط يك نظريه خوب از ديدگاه استفلر متني مي باشند.
15 - گزينه 3 صحيح است. آدلر بر خلاف فرويد آينده نگر است.
16 – گزينه2 صحيح است. چون آدلر اعتقاد دارد انسان همواره در جهت رسيدن به يك هدف كه در آينده قرار دارد حركت مي كند.
17 - گزينه 1 صحيح است. آدلر از تكنيك دكمه فشار در درمان استفاده مي كرد
18 – گزينه 4 صحيح است.
19 - گزينه 2 صحيح است.
20- گزينه 2 صحيح است.
21 – گزينه 4 صحيح است.
22 – گزينه 2 صحيح است. فرآيند مشاوره در نظريه آدلر عبارتند از همدلي، درك ، بينش و تعيين هدف
23 - گزينه 2 صحيح است. در رويكرد آدلر ، در فرآيند مشاوره ، هدف و پيامدها رفتار مراجع را بررسي مي كنند.
24 - گزينه 1 صحيح است. كودكان بزهكار
25 – گزينه 4 صحيح است.
26 - گزينه 1 صحيح است.
27 – گزينه 1 صحيح است.
28 - گزينه 2 صحيح است. در مراجع محوري مشاور فعال نيست ولي در گشتالت درماني مشاور فعال است.
29 – گزينه4 صحيح است. بازخورد و پذيرش مراجع از طرف ديگران، توجه ؟؟؟ را در او شكل مي دهد.
30 - گزينه 1 صحيح است.
31 - گزينه 3 صحيح است. پرز معتقد است استفاده از واژه هاي چگونه و چطور باعث مي شود كه مراجع در زمان حال به رفتارهاي خود توجه كند.
32 - گزينه 2 صحيح است. مرحله جسماني رواني مرحله اي كه مشاور در آن دست به مداخله و عمل مي زند.
33 - گزينه 3 صحيح است. تلاش مي شود كه مراجع هنگاميكه از اعمال و رفتار خود سخن مي گويد از بكاربردن ضمير سوم شخص بپرهيزد و به جاي آن ضمير من بكار برد و مسؤوليت هاي تربيت بر آن را به عهده بگيرد.
34 – گزينه 4 صحيح است. تغيير زماني رخ مي دهد كه فرد آنچه كه هست نه اينكه فرد كوشش كند كه آنچه كه نيست بشود به عبارت ديگر تغيير درماني زماني در من روي مي دهد كه من بيشتر خودم باشم نه اينكه سعي كنم كمتر خودم باشم و بيشتر شخص ديگري باشم.
35 – گزينه 2 صحيح است. با توجه به نظريه گشتالت
36 - گزينه 1 صحيح است. در ديدگاه گشتالت درماني اعتقاد بر اين است كه تنها مغز نمي انديشد. بلكه تمام ارگانيزم فكري مي كند.
37 – گزينه2 صحيح است.
38 - گزينه 3 صحيح است.
39 - گزينه 1 صحيح است.
40 - گزينه 4 صحيح است. درمانگران منطقي هيجاني به منظور تصحيح افكار نامعقول به شيوه ي رهنمودي عمل مي كنند و مشاور فعال است و اين رويكرد تعليم دهنده و هيجاني است.
41 - گزينه 2 صحيح است. كه درمانگر از بيماران مي خواهد به جاي توجه به وسواس فكري عمل، تأمل گريزي كنند و با يك اقدام متناقض موضوع وسواس خود را ناديده بگيرند.
42 - گزينه 2 صحيح است. از نظر فرانكل . پريشاني انديشه زاد در نتيجه برخورد ارزشها با يكديگر بوجود مي آيد.
43 - گزينه 3 صحيح است. درمانگران اين مطلب را در نظر دارند تا بر رفتار كنوني مراجع تأكيد نكند، نمي تواند مراجع را ياري دهد.
44 - گزينه 2 صحيح است. گلاسر هويت آن را تصويري مي داند كه فرد از خويشتن دارد. با تصوري كه ديگران از او دارند. هماهنگ و يكسان و يا اينكه با آنها كاملاً متفاوت باشد.
45 - گزينه 3 صحيح است.
46 - گزينه 2 صحيح است.
47 - گزينه 2 صحيح است.
48 - گزينه 1 صحيح است. برن تحت تأثير عقايد فرويد مي باشد. بنابراين نقش گذشته را در شكل گيري شخصيت فرد مهم تلقي مي كند.
49 - گزينه 4 صحيح است.
50 - گزينه 3 صحيح است.
51 - گزينه 3 صحيح است.
52 - گزينه 4 صحيح است.
53 - گزينه 1 صحيح است.
54 - گزينه 3 صحيح است. طرد به معناي تثبيت شدن در يكي از حالات من است و عدم قبول در حالت ديگر من.
55 – گزينه 4 صحيح است.
56 - گزينه 4 صحيح است.
57- گزينه 3 صحيح است.
58- گزينه 3 صحيح است.
59- گزينه 4صحيح است.
60- گزينه 2 صحيح است.
61 – گزينه 2 صحيح است.
62 - گزينه 4 صحيح است.
63- گزينه 4 صحيح است. اصلاح افكار تعريف شده مراجع از اهداف درمان شنختي به حساب مي آيد.
64 - گزينه 3 صحيح است. تعميم افراطي در مبحث خطاهاي شناختي به مفهوم هر حادثه منفي را شكستگي هميشگي پنداشتن مي باشد.

                                                                                              منبع: شبکه آموزش